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Projetos Sociais
Projetos Sociais
A Fundação Maria Cecília Souto Vidigal (FMCSV) desenvolve atividades de intervenção direta em comunidades por meio de Projetos Sociais,
 
Os principais objetivos dos Projetos Sociais da FMCSV são:
 
  1. Construir evidências sobre o processo de disseminação e incorporação, pelas cidades, das boas práticas promotoras de Desenvolvimento Infantil.
  2. Mobilizar e instrumentalizar as comunidades locais para a priorização e qualificação da atenção à primeira infância, com enfoque na promoção do desenvolvimento integral (físico, cognitivo e psicossocial) e integrado (intersetorial). Isso envolve, principalmente, a melhoria do atendimento a gestantes, mães e crianças em hospitais, postos de saúde, maternidade, creches e outros serviços.
Os Projetos Sociais foram concebidos para serem implementados em cidades de médio porte ou em bairros de regiões metropolitanas a fim de mobilizar e instrumentalizar os serviços nas áreas da Saúde, Educação infantil, Assistência Social e ONGs locais para a priorização e qualificação da atenção à primeira infância.
 
Desde 2009, a FMCSV atua em parceria com seis municípios paulistas (Botucatu, Itupeva, Penápolis, São Carlos, São José do Rio Pardo e Votuporanga) e, a partir de 2011, também na microrregião de Cidade Ademar, na cidade de São Paulo.
 
Os projetos apoiados têm características próprias, que levam em conta as realidades locais. No entanto, todos partem de princípios semelhantes e passam, necessariamente, pelas seguintes etapas:
 
1)     Seleção da cidade ou do bairro dentro dos critérios fixados pela FMCSV;
2)     Diagnóstico local e elaboração dos projetos de intervenção;
3)     Assinatura do Convênio com a Prefeitura e com uma ONG local (responsável pela gestão dos recursos financeiros doados pela FMCSV). No caso de região metropolitana a parceria é formalizada apenas com uma ONG local;
4)     Realização de um amplo levantamento, denominado Marco Zero, das condições que a cidade ou região oferece no atendimento às gestantes e às crianças. Adequação do projeto em função dos desafios apontados no Marco Zero;
5)     Capacitação dos profissionais da rede pública de Saúde, Educação e Assistência Social em relação aos princípios do desenvolvimento integral da criança, por meio de oito intervenções básicas;
6)     Aplicação do Early Development Instrumento (EDI), um instrumento que avalia o grau de maturidade das crianças em 5 dimensões: bem estar físico, desenvolvimento social, desenvolvimento emocional, linguagem e habilidades cognitivas, habilidades de comunicação e conhecimentos gerais. Esse instrumento foi desenvolvido pelo Offord Center da Universidade de McMaster, no Canadá. A FMCSV fez a tradução e a adaptação do instrumento, a fim de que ele pudesse ser usado no Brasil para avaliação de impacto dos Projetos Sociais;
7)     Realização de atividades de mobilização e conscientização da comunidade.
8)     Monitoramento e avaliações permanentes para a geração de conhecimento de processos a serem disseminados posteriormente.
 
 
Para garantir a governança e a gestão compartilhadas, foram criados comitês locais responsáveis pela implementação dos projetos:
 
a)     Comitê Estratégico, composto por secretários municipais e outras lideranças sociais, responsáveis pelo direcionamento e monitoramento do projeto;
b)    Comitê Técnico, composto por técnicos da administração pública e outros representantes de organizações sociais, responsáveis pela elaboração e execução dos Planos de Ação dos projetos;
c)     Secretário Executivo, responsável por coordenar as ações e elaborar os relatórios de atividades.  
 
No caso de apoio a projeto em região metropolitana esta estrutura não é necessária.
 
As linhas-mestras incluem:
 
  • Apoio financeiro e técnico da FMCSV desde a formulação e a implantação até a avaliação e a disseminação dos resultados dos Projetos Sociais;
  • Criação de estrutura de governança do Projeto de forma a estimular o trabalho intersetorial na gestão pública e o envolvimento de outros atores da sociedade civil;
  • Monitoramento e avaliação constantes;
  • Alinhamento entre as estratégias do projeto e as políticas públicas;
  • Articulação entre sociedade civil, governo e empresas;
  • Disseminação de conhecimentos sobre o Desenvolvimento da Primeira Infância a gestantes, familiares e profissionais do setor.

Capacitações

 
Exceto o Projeto Social de Cidade Ademar, os demais projetos começaram entre 2009 e 2010 e já passaram ou estão quase concluindo a etapa de capacitação dos profissionais que dão assistência às gestantes, às crianças pequenas e suas famílias.
 
As capacitações abordam 8 temas considerados prioritários pela FMCSV para a melhoria da qualidade do atendimento à primeira infância. 
 
1)     Pré-Natal: anamnese para um diagnóstico mais abrangente no pré-natal, que inclua não só questões biológicas, mas também outros aspectos relevantes do desenvolvimento infantil, como a saúde emocional da mãe, o apoio que ela encontra nos familiares e a formação de vínculo com o bebê;
2)     Grupos de gestantes: implantação de grupos de famílias de gestantes e adolescentes grávidas para esclarecimentos de dúvidas e troca de experiências;
3)     Parto humanizado: capacitação de profissionais da equipe de parto;
4)     Puerpério: atenção à fase que vai do pós-parto ao retorno da função reprodutiva da mulher;
5)     Puericultura:
6)     Espaços lúdicos: implantação de espaços lúdicos nos quais as crianças possam brincar e interagir com seus pais e cuidadores;
7)     Creches: formação de educadores de creche;
8)     Grupo de famílias: Formação de profissionais para encontros de reflexão interativa com os pais e familiares.
 
Até junho de 2011, 1.862 profissionais dos municípios já haviam sido capacitados diretamente pelos consultores da FMCSV. Esses, por sua vez, multiplicaram o conhecimento para mais 7.563 pessoas, totalizando mais de 9 mil profissionais que passaram pelos treinamentos.
 
A partir do 2º semestre de 2011, os municípios entram em nova fase do projeto (Fase 2) com objetivos e estratégias diferenciados para o enfrentamento aos desafios pela melhoria da qualidade do atendimento à primeira infância em cada localidade.
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