O Instituto Alfa e Beto conduziu um estudo avaliando o impacto da alfabetização dos pais no desenvolvimento dos filhos na primeira infância. O trabalho foi conduzido em duas etapas. Na primeira, pesquisadores compararam indicadores de desenvolvimento infantil e grau de letramento dos pais, todos provenientes de lares de baixa renda. Essa etapa constatou que de fato a relação ocorreu. Pais menos instruídos liam menos aos filhos, que por sua vez pontuam pior nos indicadores.
Num segundo momento, um ensaio randomizado controlado avaliou o efeito de uma intervenção nas famílias e descobriu que o programa teve impactos positivos na interação entre pai e criança, desenvolvimento da linguagem e estimulação cognitiva.
*Conteúdo publicado originalmente no periódico Early Childhood Research Quarterly (ECRQ)
