A Escala de Avaliação de Ambientes de Aprendizagens Dedicados à Primeira Infância (EAPI) visa medir a qualidade da educação infantil no Brasil. Ela foi desenvolvida pelo LEPES (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social) da USP, em parceria com a Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, com base em um modelo internacional intitulado MELQO.
Os instrumentos da EAPI são compostos por duas entrevistas (com professores e diretores) e um roteiro de observação dos ambientes de aprendizagem das crianças de 2 a 5 anos. Ela busca avaliar aspectos como infraestrutura, currículo, práticas pedagógicas, interações, diversidades, segurança, alimentação, equipe e gestão. A EAPI é uma ferramenta que pode auxiliar gestores, educadores e famílias a identificar pontos fortes e desafios da educação infantil, proporcionando o planejamento de ações para melhoria da qualidade. Confira abaixo os instrumentos da EAPI. Para acessar o Manual de Orientações para Uso da EAPI, acesse aqui.
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